Rincón de los padres:

Este apartado está dirigido especialmente para todos los padres/madres y tutores de los alumnos/as, para que comenten que les parecen las actividades realizadas, cómo ven el aprendizaje de sus hijos, algunas opiniones o ideas que puedan ayudar a mejorar el blog porque su opinión también importa.

¿Qué hago antes de ir a clase?

Con esta actividadad pretendemos que a patir de los dibujos cada niño/a obseve que acción se muestra y si la realiza en su casa antes de venir al colegio. Se explicará cada actividad de manera más detalla y se intentará hacer que los niños/as ganen autonomía en las actividades cotidianas.


También podrán escoger la imagen de la actividad que más les guste y pintarla.

Escritura alfabética.

Aprendemos todos juntos a separar palabras y escribir la frase de manera adecuada.

Con estas fichas se prtende una iniciación algo avanzada a la lecto-escritura, además también pueden ser coloreadas por los niños/as si quieres.

¡ Como cambian las cosas !

Une cada elemento del pasado con su correspondiente en la actualidad. ¿A qué parece mentira que las cosas puedan cambiar tanto?




Tras esta actividad se comentará en clase con los alumnos/as que objetos consideran ellos/as que también han evolucionado a lo largo del tiempo gracias a las tecnologías.

Ponle color a la estación.

Hoy día 21 de Septiembre tiene lugar la entrada del otoño, por lo que en referencia a ella les daremos a los niños un dibujo característico de esta época para que lo coloreen, además de mencionar en el aula algunas características propias de esta estación para que la conozcan mejor.

¡ ADIVINANDO EN OTROS IDIOMAS !

Juega con nosotros a descubrir que se esconde trás estas adivinanzas:

El objetivo de esta entrada es hacer que el elumnado adquiera algo de vocabulario en diferentes idiomas y a la vez fomentar su imaginación y hacer que piensen de manera entretenida.

ESPAÑOL:

Blanco por dentro,
verde por fuera;
si quieres que te lo diga,
es-pera.

(AREP)

INGLÉS:

I have a twin
and we always go together,
with the mouth by past
and the eyes in back.

(SROSICS)

FRANCÉS:

Sont le bruit fait,
va faire du bruit.
Et quand je suis de retour,
ira de la même manière.

(REM AL ED SEUGAV SEL)

¡¡¡ Cada cosa a su lugar !!!

¡Ayudanos a reciclar y DIVIERTETE!

Lleva cada material a su lugar adecuado para que pueda ser reciclado y colabora para mantener limpia la la tierra.

En clase habrá colocadas papeleras específicas para reciclar papel, plástico y otra para materia órganica (desechos de comida). Claramente en el colegio se les enseñará diariamente a reciclar para que cojan el hábito y lo lleven a la práctica tanto en la calle como en sus casas.

INGLÉS

http://www.youtube.com/watch?v=ULjssl4QkyQ&feature=player embedded#at=19

ONCE I CAUGHT A FISH ALIVE

One, two, three, four, five,
One I caught a fish alive
Six, seven, eigth, nine, ten,
Then I let go again.

Why did you let in go?
Because it bit my finger so.
Which finger did il bite?
This little finger on the right.

APRENDEMOS JUGANDO

Como hoy es el primer día de clase haremos que sea un día entretenido y divertido a la vez que aprendemos a usar las nuevas tecnologías.

Todas y todos los que queraís aprender jugando hacer click con el ratón en el siguiente enlace:

http://www.pekegifs.com/

Hoy es un gran día.

¡BIENVENIDOS AL BLOG DE NUESTRA CLASE!


Esta es nuestra primera entrada pero entre todos podremos ir haciendo muchas más a lo largo del curso.

Esperamos que os divirtaís y aprendaís con este blog y que todos y todas participeís.